МАТЕМАТИКА

Занятие 20

Программные задачи

Количество и счет: математическая загадка, знаки +, - ; состав числа из двух меньших.

Геометрические фигуры: дорисовывание треугольников до знакомых предметов

Цели

Продолжать учить:

—           отгадывать математическую загадку;

—           определять, какой математический знак надо написать в примере (+ или -);

—           составлять число 9 из двух меньших чисел, записывать результаты составления;

—           дорисовывать треугольники до знакомых предметов;

—           понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно;

—           записывать решение загадки.

Формировать навыки самоконтроля и самооценки.