Тема: «Волшебница вода»
 
Программное содержание:
1.      Обогащение и уточнение представлений о свойствах и признаках воды, её значении  в жизни человека и живой природы (разные агрегатные состояния воды; использование водных ресурсов человеком и др.).
2.      Воспитание бережного отношения к объектам природы (экономное расходование водных ресурсов, строительство очистных сооружений, охрана заповедных мест и т.п.)
 
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:
-        организовать прогулку к водоему, обращая внимание ребёнка на обитателей водоёма;
-        привлекать ребёнка к кормлению рыбок, наблюдению за их поведением;
-        обсуждение вместе с детьми смысла и содержания пословиц, поговорок, загадок о природных явлениях, народных примет, сведений из народного календаря;
-        наблюдать за природными осадками, состоянием природы до и после дождя, снега;
-        обращать внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в соответствии с погодными условиями;
-        развивающие игры, направленные знакомство детей с изменениями в природе: «Найди ошибку», «Сгруппируй…», «Найди отличия…» и др.;
-        привлечение к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых природных явлений.

 

 

Тема: «День победы»
Программное содержание:
1.      Уточнение и расширение представлений детей о Великой Отечественной войне.
2.      Формирование у детей представления о подвиге народа, который встал на защиту своей Родины в годы Великой Отечественной войны.
3.      Воспитание уважения к защитникам Отечества.
 
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:
-          побеседовать с детьми о природных богатствах, о народах, населяющих Россию, известных людях, о подвигах людей во время войны;
-         просмотреть телепередачи «Парад на Красной площади» – показать мощь и силу Российской Армии;
-         посетить исторические места родного города;
-         рассмотреть праздничное украшение города;
-         понаблюдать с детьми за праздничным салютом;
-         поздравить прадедушку и прабабушку;
-          посетить парк Победы на ЧТЗ, музей военной техники;
-          возложить цветы к памятникам воинской славы;
-          подобрать изображения военной техники, солдат и др. к теме «День Победы» из газет, журналов для создания коллажа;
-          принять участие в выпуске фото - газеты «Защитники Отечества»;
-          внести вклад в книгу полезных рецептов «Солдатская каша»;
-          прочитать детям: Ю.М.Непринцев «Отдых после боя»;
-          просмотреть фильм о героях войны, совместно обсудить;
-          рассмотреть марки, значки на тему «День Победы»;
-          прослушать в домашних условиях: «Прадедушка. День Победы» муз. А. Ермолова, «День Победы» муз. Трубачёва, «Александровский сад» муз. Е. Циброва, «Катюша» муз. М. Блантера, «Три танкиста»; 

 -          просмотреть м/ф: «Василёк» Союзмультфильм 1973г., «Солдатская сказка», «Дедушкин бинокль» Союзмультфильм 1982г., «Партизанская снегурочка» Киевначфильм 1981г.