Уважаемые родители ! В этом году мы продолжаем заниматься по программе Колесниковой по математике и представляю вашему вниманию, что должны освоить к концу учебного года:

Планируемые результаты освоения программы

К концу года дети должны:

—                считать по образцу и названному числу в пределах 10;

—                понимать независимость числа от пространственного рас-положения предметов;

—                писать цифры от 1 до 10;

—                пользоваться математическими знаками: +, -,=,<, >;

—                записывать решение математической задачи (загадки) с помощью математических знаков, цифр;

—                соотносить количество предметов с соответствующей цифрой;

—                различать количественный и порядковый счет в пределах 10;

—                составлять числа от 3 до 10 из двух меньших;

—                понимать смысл пословиц, в которых присутствуют числа;

—                знать геометрические фигуры;

—                рисовать в тетради в клетку геометрические фигуры, символические изображения предметов из геометрических фигур;

—                выкладывать из счетных палочек геометрические фигуры, символические изображения предметов;

располагать предметы в убывающем и возрастающем порядке по величине, ширине, высоте, толщине, используя соответствующие определения;

—                делить предмет на 2—4 и более частей, понимать, что часть меньше целого, а целое больше части;

—                называть последовательно дни недели, месяцы;

—                ориентироваться на листе бумаги, в тетради в клетку;

—                определять положение предметов по отношению к другому лицу;

—                решать логические задачи на сравнение, классификацию, установление последовательности событий, анализ и синтез;

—                понимать задание и выполнять его самостоятельно;

—                проводить самоконтроль и самооценку выполненной работы.

Сегодня на занятии по математике мы  изучали:

Программные задачи

Количество и счет: числа и цифры 1, 2, 3, 4, 5; знаки +, =; независимость числа от величины предметов, состав числа 5 из двух меньших.

Ориентировка во времени: ознакомление с названием месяца — октябрь.

Цели

Учить:

отгадывать математическую загадку, записывать реше-ние с помощью цифр и знаков;

писать цифру 5;

решать логическую задачу на установление несоответствия.

Закреплять:      

умение писать цифры 1, 2, 3, 4;

понимать независимость числа от величины и пространственного расположения предметов.

Знакомить:

с составом числа 5 из двух меньших чисел;

названием текущего месяца — октябрь;

крылатыми выражениями, в которых упоминается число 5.

Формировать:

умение понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно;

навыки самоконтроля и самооценки.