работа по технологии

ТЕМА 18

Звуки «Ч-Щ», слушание потешки, моделирование, нахождение различий в двух похожих рисунках

Программное содержание

Способствовать развитию фонематического слуха, побуждая различать согласные звуки «Ч-Щ». Продолжать развивать умение делить слова на слоги, используя модель слова.

Развивать художественное восприятие стихотворного текста через прослушивание выразительного чтения потешки с использованием логических пауз и эмоциональной окраски. Способствовать развитию зрительного и слухового внимания.

Формировать интерес к речевой деятельности, самостоятельность, инициативу в решении познавательных задач.

Формировать навык самоконтроля и самооценки.

предлжите детям:

Послушай потешку и ответь на вопросы.

Чики-чики-чикалочки,

Едет гусь на палочке,

Уточка на дудочке,

Курочка на чурочке,

Зайчик на тачке,

Мальчик на собачке.

Назови птиц, в названии которых есть звук «Ч». (Курочка, уточка.) Назови животных, в названии которых есть звук «Ч». (Зайчик, собачка.)