МАТЕМАТИКА

Занятие 14

Программные задачи

Количество и счет: решение примеров, знаки +, - ; соот­ветствие между цифрой и количеством предметов.

Величина: выше, глубже.

Геометрические фигуры: элементы треугольника (верши­ны, стороны, углы).

Логическая задача: сравнение, установление последователь­ности событий.

Цели

Учить:

—                         составлять примеры, читать записи;

—                         решать логическую задачу;

—                         формулировать учебную задачу;

—                         понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно

Закреплять:

—     умение правильно пользоваться знаками +, —;

—     различать понятия выше, глубже.

Знакомить с элементами геометрической фигуры треуголь­ник (вершины, стороны, углы).

Формировать навыки самоконтроля и самооценки.