Продолжение темы недели: «Животный мир»

(03.10-16.10)

Программное содержание: 

-Формирование у детей элементарных экологических представлений об охране животных.

-Расширение представлений о домашних и диких животных, о внешнем виде, способе

 передвижения, питании. Уточнение внешних признаков и повадок диких животных (лисы, волка, 

медведя, зайца, белки). Закрепление знаний о внешних признаках и повадках домашних животных

 (кошки, собаки). 

-Уточнение знаний об особенностях внешнего вида коровы и лошади, домашних птиц (курицы, 

петуха, гуся).

-Уточнение названий насекомых (жук, бабочка, муха), дать элементарные сведения о некоторых 

насекомых (муравей).

-Знакомство с представителями класса пресмыкающихся (ящерица, черепаха), их внешним видом

 и способами передвижения (у ящерицы продолговатое тело, у нее есть длинный хвост, который

 она может сбросить; ящерица очень быстро бегает).