Тема: «Этикет».

Программное содержание:

1. Создание условий для формирования и развития простейших навыков самостоятельности,

 опрятности, аккуратности, правильного поведения за столом 

2.Формирование представлений о вежливости: умение здороваться, прощаться, благодарить

 3. Закрепление навыка называть педагогов по имени и отчеству.

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме  рекомендуем

 родителям:

- формировать умение с небольшой помощью взрослого мыть руки, показать правила безопасности при умывании (горячая вода), стимулировать и поощрять стремление детей в закреплении правил этикета в игровых ситуациях; широко применять элементарные этические нормы: «приветствие», «благодарность», «прощание», стимулировать и поощрять стремление детей в закреплении правил этикета,

 - понаблюдать с ребенком за поведением взрослых за столом во время еды;

 - привлекать ребенка к выполнению простейших трудовых поручений;

 - почитать с ребенком дома Н.Е.Богуславская, Н.А.Купина «Веселый этикет»; Г.Шалаева «Домашний этикет»; И.Агапова. М.Давыдова «Игры и задания для Чудо-воспитания»-этикет для детей.

 - познакомиться с правилами поведения в детском саду для обсуждения их с ребенком дома.