консультация для родителей


Продолжаем проводить опыты в домашних условиях:


Если налить воду в бутылку с широким горлышком, скажем в молочную, и бутылку перевернуть вверх дном, что произойдет? Тут и опыта никакого не надо: вода выльется, и очень быстро!
Ну, а нельзя ли все-таки перевернуть бутылку так, чтобы вода из открытого горлышка не выливалась? Давай попробуем. Только не в комнате, выйдем лучше во двор. Для нашего опыта нужно много места. Ведь мы не просто станем переворачивать бутылку, а поставим ее в хозяйственную сетку, с которой ходят за покупками.

Постепенно раскачай бутылку в сетке и - раз! Бутылка делает полный оборот... второй... третий... десятый... И каждый раз она переворачивается дном вверх, а горлышком книзу. Но ни одна капля воды не выливается!

Приглашаем ВАС на утренник, который состоится 3 МАРТА в 9 часов

Уважаемые наши папочки и мамочки! просим вас откликнуться на нашу просьбу! Необходимо очистить участок от снега. Можно придти в удобное для Вас время.



 

Сегодня праздник всех мужчин,
 И подрастающих мальчишек!
 Спокойно, в Мире жить хотим,
 Без синяков и шишек.
 Чтоб в небе чистом, нам всегда,
 Светило ярко Солнце.
 И нежность лучиков его, 
Просилось к нам в оконце. 
Хотим сказать спасибо Вам, Отцам, Дедам и братьям,
 И от души Вам подарить, Добро и теплоту объятий.

Тема: «Этикет».

Программное содержание:

1. Создание условий для формирования и развития простейших навыков самостоятельности,

 опрятности, аккуратности, правильного поведения за столом 

2.Формирование представлений о вежливости: умение здороваться, прощаться, благодарить

 3. Закрепление навыка называть педагогов по имени и отчеству.

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме  рекомендуем

 родителям:

- формировать умение с небольшой помощью взрослого мыть руки, показать правила безопасности при умывании (горячая вода), стимулировать и поощрять стремление детей в закреплении правил этикета в игровых ситуациях; широко применять элементарные этические нормы: «приветствие», «благодарность», «прощание», стимулировать и поощрять стремление детей в закреплении правил этикета,

 - понаблюдать с ребенком за поведением взрослых за столом во время еды;

 - привлекать ребенка к выполнению простейших трудовых поручений;

 - почитать с ребенком дома Н.Е.Богуславская, Н.А.Купина «Веселый этикет»; Г.Шалаева «Домашний этикет»; И.Агапова. М.Давыдова «Игры и задания для Чудо-воспитания»-этикет для детей.

 - познакомиться с правилами поведения в детском саду для обсуждения их с ребенком дома.